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发布时间:2018-06-19   作者:左移湘    点击:2636

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任校长以校为家,在杭城教育界是出名的,早上6点20分到校,晚上学生寝室熄灯后9点40分离校,除了偶尔出差开会外,多年来的作息时间表一直如此。

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高校是传播知识和道德真理的圣殿,面对“官二代”撞人事件,高校就唯权势者是尊,冷漠对待学生生命,如此言传身教的教育方式,欲将大学生教育引向何方?肇事的李启铭撞死的是生命,而高校唯权是从所下达的那份“封口令”,戕害和玷污的却是万千大学生的人生信仰与追求。李启铭交通肇事该受法律严惩;而下达“封口令”的高校除了遭受公众谴责之外,有关部门更要问责,以此呵护大学生们的良知,守护他们内心深处的那份纯真与正义。(小石子)

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  《中国教育报》2006年9月1日第3版

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高等教育的发展必须坚持育人为本,以学生为主体。大学校长必须认真思考和解决“大学应当培养什么样的人以及怎样才能培养好这样的人”的问题,由此进一步思考“学生为什么要选择你所在的大学?学生进入大学的基本需要是什么、大学能否满足他们的这种需要?大学的现行教育体系和制度是否有利于学生的个性发挥和全面发展、是否尊重了学生应有的权利?”从而,把握好教育和教学改革的导向,使各种教育活动都能为学生的成长成才服务,各种教育制度都能着眼于调动和激发学生的积极性和创造性,各种教育资源都能集中到满足学生成长成才的需求上来。

好在父母并没有过多责怪他,让他感到一些安慰。“我从当时的报纸广告中,发现了一些大学正在招收自考助学班,立即去这所学校咨询。”

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建国以后,党和国家领导人也身体力行来破除这种人为造成的尊卑观念。如国家主席刘少奇同掏粪工人时传祥握手谈心;总书记胡锦涛去医院专程探望身患癌症的方永刚;国务院总理温家宝六一期间与来自全国56个民族的小朋友联欢。这种平易近人的工作作风又是何等难能可贵。但是,能这样放下官架子,同人民群众平起平坐的领导人毕竟不多。这些人的可贵之处,大概就在于他们懂得:人民群众为根,领导者为叶,红花尚须绿叶扶,根深才能叶茂的道理吧!

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教育部师范教育司副司长宋永刚介绍说,教育部6所直属师范大学以实行师范生免费教育为契机,积极推进教师教育改革创新,在周边省份及中西部地区建立了80多个教师教育创新改革试验区,探索高校、地方政府和中小学合作培养师范生的新机制。同时,进一步强化教育实践环节,在全国建立了700多个教育实习基地。进一步加强师资队伍建设,特别是聘请了近400名中小学一线优秀教师担任兼职导师,实行大学和中小学的双导师制。进一步改革教学科研组织方式,整合教师教育的资源。6校联合实施教师教育创新平台计划,建设包括“免费师范生优质课程教学资源共享”、“免费师范毕业生攻读教育硕士远程教育”、“中小学教师培训优质资源共享”等三个应用系统在内的全国教师网络联盟公共服务平台,共建共享优质资源。


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